Introducción: El empoderamiento, es el factor clave para el liderazgo y la gestión, en la profesión de Enfermería. Por tanto, se considera una habilidad imprescindible en el ejercicio profesional. Por lo que es necesario desarrollar desde la formación en el pre grado. Con la finalidad de lograr mejor desempeño como futuros profesionales. Objetivo: Sistematizar evidencias disponibles para desarrollar el empoderamiento desde una mirada reflexiva en el contexto actual en el pre grado. Métodos: Se realizó una revisión sistemática realizada entre enero, diciembre 2023 de artículos en español, inglés, publicados entre 2020,2023 en revistas indexadas en SciELO, Handle, Scopus y Google Académico. Se emplearon descriptores de ciencias de la salud (DeCS)”, empoderamiento”, “Enfermería”, “habilidades”, “conocimientos”, “liderazgo”, “gestión” y sus equivalentes en inglés (MeSH), combinados con los operadores booleanos AND, OR. Resultados: De los descriptores revelados se identificaron 100 artículos, de ellos se seleccionaron 10, previo análisis y demostración de los resultados. Se demostró la relación con los resultados con el tema de investigación. Conclusiones: Se sistematizó el empoderamiento en el contexto actual desde la formación en el pre grado. Es necesario llevar a cabo el empoderamiento en la formación profesional con el propósito de lograr habilidades, conocimientos que posibilite el enriquecimiento de la ciencia de Enfermería.
Palabras claves: Empoderamiento; Enfermería; Habilidades; Conocimientos; liderazgo; Gestión.