Introducción: El profesor guía es el que orienta, dirige a un grupo de estudiantes que lo educará hasta lograr los propósitos de la carrera. Para ello el profesor guía debe contar con las cualidades que le permitan desarrollar su rol con eficiencia, debe mantener un profundo respeto por la dignidad personal de sus estudiantes y del colectivo de trabajadores, estrechas relaciones humanas donde interactúa.
Objetivo: Caracterizar la labor del profesor guía en la formación integral de los estudiantes de enfermería.
Método: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal sobre el trabajo del profesor guía en estudiantes de enfermería vinculados en la educación en las Ciencias Médicas, considerando que la calidad del enfermero se ha considerado parte de ésta según variables de interés.
Resultados. Se exponen aspectos importantes del trabajo educativo donde encontramos resultados relevantes de este con los estudiantes. Se logro que el 100 % de los estudiantes participaran en las actividades programadas por las diferentes dimensiones curriculares. Fueron fortalecidos los valores de Ética y patriotismo donde el 100 % de los mismos cumplen con estos valores seguidos de la responsabilidad que cumple el 84 % de los estudiantes.
Conclusiones: La labor del profesor guía en estos estudiantes constituyo un papel primordial en el cumplimiento del proyecto de trabajo educativo, ya que con carisma, esfuerzo, altruismo y abnegación del mismo se logro unidad en el grupo tanto que estos estudiantes participaron en el 100 % de las actividades planificadas y se fortalecieron valores.

Palabras Claves: Profesor guía; Trabajo Educativo; Estudiantes; Enfermería.