Resumen
Introducción: La promoción de salud constituye un proceso político y social que abarca acciones que modifican las condiciones sociales, ambientales y económicas, con el fin de impactar positivamente en la salud la misma aparece marcada por profundas transformaciones que, en la esfera pedagógica, aún carecen del desarrollo suficiente, lo que afecta de manera considerable el accionar del profesional de Enfermería.
Objetivo: Determinar la percepción sobre la promoción de salud en profesores y estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermería.
Métodos: Se realizó un estudio cualitativo de diseño descriptivo transversal, en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos, de junio a septiembre 2023. El universo lo constituye 73 estudiantes y 10 profesores, la muestra fue conformada por el 100% de los profesores y 10 estudiantes de primer año de la carrera de enfermería, seleccionados al azar simple, con los que se desarrollaron los dos grupos de discusión.
Resultados: Emergen de los discursos, la necesidad de capacitar sobre temas de promoción de salud que brinden herramientas para realizar acciones en la educación en el trabajo, se sugiere como estrategia para profundizar en el constructo, los tiempos electivos, cursos propios y los entrenamientos, o curso de postgrado; además de utilizar los entornos virtuales de aprendizaje, aplicaciones para móviles, plataformas interactivas, páginas Web y materiales de apoyo que orienten dichos contenidos.
Conclusiones: La promoción de salud requiere de espacios donde no solo se impartan conocimientos teóricos, sino que se den herramientas necesarias al estudiante para realizar un correcto abordaje de la misma, se precisa de profesores capacitados y con dominio de las nuevas tecnologías capaces de aplicar metodologías activas acorde a los nuevos tiempos.
Palabras clave: Promoción de Salud; Estudiantes de Enfermería.